Родителям на заметку!

« Назад
Далее

В результате освоения программного материала по образовательной области «Социум»к концу года дети старшего дошкольного возраста должны:

- знатьо том, что такое хорошо и что такое плохо в человеческих отношениях;

- принимать в разных социальных ситуациях приемлемые решения; понимать, что можно и нужно высказывать свое мнение по поводу своих поступков и поступков товарищей;

- сдерживать проявления негативных чувств, прощать обиду, замечать не только недостатки, но и достоинства литературных персонажей и людей;

- рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа, оценивать его с точки зрения нравственных норм и представлений;

- следовать логике действий в игре (последовательность ходов, ориентация на условия);

- соблюдать нравственные нормы поведения, основанные на народной традиции уважительного отношения к старшим;

img 15

- заявлять о своих потребностях в приемлемой форме;

- включаться в совместную деятельность, не мешая своим поведением другим;

- считаться с желаниями других людей, замечать изменение эмоционального состояния окружающих;

- проявлять элементарную заботу о близких, об окружающих, эмпатию и толерантность;

- выполнять совместные с взрослыми трудовые действия;

- четко соблюдать правила игры и получать удовольствие от их выполнения;

- бескорыстно помогать друг другу и окружающим их взрослым;

- самостоятельно организовывать предметно-игровую среду, стремиться стать участником коллективной сюжетно-ролевой игры;

- прогнозировать свои действия по отношению к окружающей среде, участвовать в посильных действиях по ее сохранению и улучшению;

- понимать важность правильного поведения людей для сохранения обитателей природы;

- владеть элементарными правилами этикета;

- бережно относиться объектам духовной и материальной культуры;

- владеть навыками экологически безопасного поведения и элементарными представлениями о зависимости здоровья человека от состояния окружающей среды и собственного поведения;

- испытыватьрадость, удовлетворение от хороших поступков, переживание при нарушении моральных норм;

- обладать чувством самоуважения и уважения к достоинствам других людей, чувством гордости за подвиги и достижения своих предков и ныне живущих героев Отечества.

 

В результате освоения программного материала по трудовому воспитанию к концу года дети должны:

- иметь элементарные навыки самообслуживания, привычку к чистоте и порядку;

- следить за своим внешним видом, замечать и самостоятельно устранять некоторые неполадки в своем внешнем виде;

- проявлять чувство взаимопомощи, желание помочь сверстнику исправить непорядок в его одежде, обуви, внешнем виде;

- добросовестно выполнять обязанности дежурного по столовой, организованной учебной деятельности, уголку природы;

- самостоятельно выполнять дома и в дошкольной организации задания и трудовые поручения;

- самостоятельно заботиться о животных и растениях живого уголка;

- помогать старшим в уборке участка;

img 16

- использовать навыки и умения, полученные в организованной учебной деятельности по конструированию и ручному труду для работы с природным материалом, бумагой и картоном;

- самостоятельно делать игрушки для сюжетно-ролевых игр, сувениры для родителей, друзей, знакомых;

- коллективно выполнять поручения, сотрудничать;

- соблюдать правила безопасного пользования предметами, инструментами во время работы в уголке природы, на участке;

- планировать ход выполнения задания, поручения, выбирая рациональные приемы и способы.

img 17

 Подготовила: Терехова Е.В.

 


« Назад
Далее
Прочитано 3920 раз Последнее изменение Понедельник, 16 Февраль 2015 01:04
Оцените материал
(0 голосов)
Другие материалы в этой категории: Развивающая среда в детском саду »

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены